——访青年古筝、阮咸演奏家喻莹

喻莹现为湖南艺术职业学院青年教师，湖南省民族管弦乐学会阮、柳琴艺术委员会会长，湖南省民族管弦乐学会古筝艺术委员会副会长。1999年以专业第一名的成绩考入中国戏曲学院，毕业后回湖南省艺术职业学院执教，后又以优异成绩考入中国音乐学院成为湖南历史上第一个阮咸专业艺术硕士。在学习民乐的过程中，先后得到了魏蔚、张鑫华、王中山等著名演奏家的精心指点与教诲。她的演奏被众位专家誉为技巧精湛、气韵生动、手法细腻、雄浑大气而不失湘女优雅；表演气质端庄，舞台形象极富光彩。2012年岁末，喻莹在长沙举办了“弦梦如歌”阮咸、古筝音乐会，反响热烈。

前不久记者对喻莹进行了采访。

记者：你出生在怎样一个家庭，父母是如何发现你的艺术天分的？

喻莹：我出生在十分普通的家庭，父亲是一名人民教师，母亲是一位医生。记得是在8岁的时候，母亲希望我能够练习并掌握一门乐器，就在我第一次走进琴行的时候，整个人马上被伫立在墙边的古筝深深吸引，它开启了我的音乐之路。起初，父母在我练习乐器方面并没有特别高的或者其他特殊的要求，仅仅是希望能丰富我的课余生活，提升内心的素质与修养。小时候，母亲每周坚持接送我去上琴课，使我耳濡目染地懂得了，对待任何事情都要有持之以恒的态度。就这样，在常年的学习与感悟中，我渐渐爱上了演奏古筝，别人也觉得我的音乐感觉很好，之后，老师排演节目便会挑选我当乐队领奏，又学习了两年，在市里的器乐比赛中也荣获了奖项，这大大增加了自己的信心，也坚定了我从事艺术道路的决心。所以，在升初中时，我报考了湖南艺术职业学院（原：湖南省艺术学校），经过严苛的考试，顺利开始了我古筝专业方向的音乐之路。

记者：在多种民族乐器中，你选择弹拨乐器，这是你自己的选择还是家长、老师的意愿？

喻莹：从8岁那年选择学习古筝，到后来选择学习阮，都是因自己的喜爱而选择的，父母非常开通，总会尊重我的想法。

记者：你何时真正从内心开始接受并喜欢上了古筝和阮？

喻莹：从1998年第一次去北京学习开始，我就真正的从内心接受并喜欢上了古筝和阮的演奏。那时候在北京音乐厅、中国音乐学院国音堂，我近距离聆听了王中山、张鑫华、魏蔚等众位名家的音乐会，顿时觉得民族音乐是如此优美，富于内涵和强大的感染力。之后我下定了决心，一定要努力把我所钟爱的古筝和阮这两个乐器演奏好，推广中国传统的民族音乐，让更多人聆听到、感受到民族音乐的迷人魅力。

记者：在学习音乐当中，有哪些事情令你难以忘怀？

喻莹：记得那是我学琴后的第二年，那天晚上风雨交加，妈妈依旧坚持送我去上古筝课，但回课情况并不太好，老师批评了我，回家的路上，妈妈温柔的对我说：“学习是需要坚持的，业精于勤……”她没有批评我，这使我更内疚了，但同时，这也是我内心第一次坚定了必须要认真学习古筝的信念。从湖南省艺术学校、中国戏曲学院、中国音乐学院一路走来，我历经了中专、大学、研究生的人生重要阶段，有太多的场景让我难以忘怀：从每天清晨六点的琴房早课，到晚上最后一个出琴房门，边走边哼着练习的小曲，多少年过去了，丝毫没有感觉练琴的枯燥，反而认为是一个享受的过程。我热爱演出，这是一件让人兴奋的事儿，我喜欢舞台光芒四射的感觉。所以，每一次的演出机会我都十分珍惜，背后都会认真做准备，并在演出后都留出自我总结与剖析的时间，常年的积累，我的演奏心理素质增强了，演奏技巧也日趋成熟了。

记者：在中国音乐学院读研究生的几年中，你最大的收获是什么？

喻莹：在中国音乐学院完成的是我研究生阶段的学习，能进入中国音乐学院学习专业演奏，是我多年的心愿。自2003年大学毕业，被分配至湖南艺术职业学院工作，至2010年考入中国音乐学院（研究生），因为自己的很多经历与阅历，我对中国音乐学院的学习机会是很珍惜的。

在这研究生三年的学习生活中，我收获了很多：首先，三年的专业学习，让我的艺术修养与艺术视野变得开阔了和丰富了许多。体会到了，艺术是多元的，需要诸多方面与视角的探索、研究。通过三年间的课程、讲座学习，如：中国古代音乐、近现代音乐、演奏艺术与修养、艺术原理等优秀科目，我的音乐综合素质进一步拓宽了，为我的舞台演奏提供了强有力的理论支撑与指导。此外，在中国音乐学院的校园中，能够欣赏到众多风格迥异的音乐会，能近距离的与国内、外一流的音乐家进行文化艺术交流。

作为一名年轻的演奏者，我从中感悟到了太多太多。更重要的是，在研究生阶段，我的导师魏蔚教授的悉心指导与培养，以及大量实践演出的积累，如：2010年教育部组织的高雅音乐进校园巡演活动；2011年4月在中国音乐学院成功举办“喻莹、陈娜阮咸音乐会”；2012年11月在湖南音乐厅举办“弦梦如歌——喻莹阮咸、古筝音乐会”。这使我的演奏水平和音乐舞台综合素质得到了飞快提升，更使我能成为一名成熟的青年演奏家奠定了夯实的基础。

记者：每个人都有自己的人生追求和价值取向，你还记得你的人生目标和价值观念是何时形成的吗？

喻莹：我人生目标和价值观是在上中专时形成的。我13岁考入湖南省艺术学校，在童年的记忆中，我可能要比同龄的孩子更懂事一些，学习很勤奋，每年都获得一等奖学金。这离不开我父母的教育，他们常常教导我，选择完成一件事情便要做好、做精，决不能半途而废。所以，我上中专便确立了自己未来的人生目标：努力成为一名优秀的民族器乐演奏家，做一名民族音乐的传播者。为实现这个目标，这么多年，我不曾松懈，一直朝着自己的理想进取，期间不断遍访名师：中国音乐学院著名阮、柳琴演奏家魏蔚教授、中国音乐学院著名古筝演奏家王中山教授、中央民族乐团著名柳琴、阮演奏家张鑫华教授、著名古筝教育家赵曼琴教授等，目的是使自己的演奏能更加精湛。我一直在告诉自己：演奏艺术没有最好，只有更好，不断超越自我，用心演绎音乐。

记者：你认为乐器学到一定程度，最难突破的是哪个阶段？

喻莹：器乐学习最难突破的阶段，我认为是在演奏者具备了较好演奏技术后，在演奏技巧与音乐文化内涵进一步深层次磨合的阶段，以求达到更高的演奏水准的时期。一名优秀的演奏家，首先必须要具备高水平的演奏技巧——技术是基础，同时，在此之上更需要具备全面的音乐文化素养。

记者：你参加过哪些国内重大的比赛？你对参加比赛获奖有何看法？你认为获奖是一个演奏家的终极目标吗？

喻莹：2012年8月参加第四届（新加坡）国际华人艺术节暨中国民族器乐大赛荣获阮专业组金奖，古筝专业组金奖。2006年8月参加第六届“蒲公英”全国青少年艺术新人大赛荣获“古筝青年专业组金奖”。1998年荣获湖南省第二届“湘筝杯”古筝艺术大赛青年组特等奖。1997年荣获首届“湘筝杯”古筝艺术大赛专业组一等奖。我认为，通过一次次的比赛，会使我的演奏日趋成熟。比赛一方面看重的是演奏技术技巧，但更重要的是在于演奏者稳定的情绪状态和演奏心态。在每次比赛中，最重要的并不是比赛结果，而是比赛的过程，是你在比赛中到底收获了那些东西。我觉得获奖不是一个演奏家的终极目标。每一次的比赛仅代表过去一段时期你努力练习而取得的成绩，我更愿意把它看做是艺术之路上的又一个新的起点，督促自己不断的进步与完善。

记者：你认为作为一个学习音乐的学生，除了精研专业外，还应加强哪方面的学养？

喻莹：中国传统文化艺术是一个五彩缤纷的大花园，民族器乐是其中的一朵奇葩。在精研专业之余，我还会欣赏和学习其它门类的中国传统文化艺术，如：书法、国画、中国舞、戏曲等等。较好的文学修养也对专业学习有很多的帮助，平时我也会看一些中、外音乐学方面的论著，来拓展自己的文化知识底蕴。

记者：在你师从的教师当中，谁对你的影响最大？你最想感激的是什么人？

喻莹：从八岁开始学琴的二十四年来，我想感谢的老师很多，我深知，是老师们的辛勤教导和培养才成就了我今天的成绩。我是幸运的，在每个学习阶段都会有很多的老师给予我支持与帮助。

在这里，首先要感谢是我的研究生导师魏蔚教授，魏老师给予了我极大的关爱与培养。她执教严谨，对每首乐曲都会进行详尽而形象地讲解与示范。她善于开拓学生的专业思维，拓宽学生的视野，让我们在思考中学习。魏老师执着的专业精神令我感动、佩服，魏老师是我学习的榜样。同时，在研究生阶段，我更加坚定了自己的人生目标：做一名民族音乐的传播者，要为推广阮、古筝专业的发展而努力，并尽力做得更好！

王中山教授和张鑫华教授也是我的两位恩师。他们是我大学阶段的两位专业导师。在他们的辛勤教导下，我更深层次的认知和领悟到了古筝演奏和阮演奏的内涵。多年来，我一直怀抱着高度的热情投入在阮和古筝的学习、演奏中，我觉得这两件乐器都是民族器乐中很有特点的乐器，既有大的差异，同时又存在诸多的共通性。我深知要同时演奏好阮、古筝两件乐器的不容易，但是现在的我经过多年的坚持练习，我做到了。在前不久举办的“弦梦如歌——喻莹阮咸、古筝音乐会（研究生毕业音乐会）中，魏蔚导师和我共同策划，把阮和古筝放在同一场音乐会里进行演奏，演出形式也非常丰富（包括：阮独奏与手鼓、阮重奏、古筝独奏与钢琴、阮室内乐、阮协奏曲等），可以说，这是前人没有做过的。我们从音乐会之后的反馈中得到了阮和古筝演奏领域专家们的一致好评。导师和我都感到十分的开心与欣慰。

记者：从事音乐教学之后，你最大的感触是什么？你是否热爱教师这一职业？

喻莹：从事音乐教学之后，我深刻的感受到了作为一名音乐教师其承载的重要责任。我是一个民族音乐的传承者，我要把我一直热爱的民族乐器（古筝、阮）推荐给更多的人，让更多的人了解、喜欢、爱上属于我们的民族文化以及民族乐器音乐。

记者：作为一名音乐教师，如何激发学生学习民族乐器的热情？

喻莹：作为一个音乐教师，需要从多方面激发学生对学习民族乐器的热情。我认为，一名优秀的器乐教师，同时也应该是一个优秀的演奏者。老师在舞台上出色的艺术表现与精湛的演奏技巧，都可以在学生的专业学习方面起到非常重要的积极的正面推动作用。在器乐教学中，“围绕舞台造就人才”是一条很重要的艺术实践定律。平日里，我经常组织自己的专业学生排演独奏、重奏、合奏等节目，增加他们在教学汇报和各种演出中的实践机会，让同学们在演出中感受学习，领悟其中的快乐。同时也观摩各类型的音乐会，这也是推动学生专业学习热情的重要手段。学生要想学好专业，一定要拓宽他们的专业视野，必须大量的欣赏优秀的器乐演奏，观看民族音乐的精品之作，甚至于国外优秀的传统音乐类节目等等。

记者：你为自己制定了怎样的远期目标？你最大的理想和愿望是什么？

喻莹：2013年，我将完成中国音乐学院的研究生课程学习，现在我也为自己制定了下一阶段的计划：1.能在未来的3～5年内举办一至两场“阮咸、古筝教学音乐会”。2.在阮咸、古筝的专业技能方面做进一步探索，寻求多方面的专业合作。3.目前阮专业的教学资料还十分有限，预计在明年出版“弦梦如歌——喻莹阮咸、古筝音乐会”现场DVD,并计划出版阮专业教学曲目欣赏一书。4.进一步在普通中、小学课程中普及阮、古筝等民族器乐，宣传中国的民族音乐，使更多民众热爱它。2012年5月我的个人官网：筝情阮韵——喻莹古筝与阮的世界开通了，我想这也是一个很好的推广民族音乐、民族器乐的平台。我最大的愿望是通过自己的推广与演奏，能够激起更多中国民族音乐的爱好者对阮和古筝音乐的热爱。

转自《乐器》2013年02期